意昂3体育專業設置
意昂3体育是1984年建院時成立最早且當時唯一的意昂3平台，見證了河北體育學院的成長和發展，先後獲評河北省教育系統先進集體、河北省學校思想政治教育工作先進集體。設有體育教育和體能訓練兩個專業，體育教育專業1984年獲批設立,現為省級一流本科專業🏌🏼♂️；體能訓練專業2020年獲批設立，做到了全省第一🎷，國內領先🔢。
一、體育教育專業
（一）培養目標
遵循河北體育學院 “文武兼備🦹🏼♀️，德高技精”，富有創新精神、創業意識和創新創業能力的應用型人才培養的總體目標🏉，本專業以現代體育教育人才需求為導向，培養具有良好的思想道德素質、人文素質和身心素質🎡，具有紮實的體育教育基本理論🤌🏻🤳、基本知識和基本技能🐖，能勝任學校體育教育、教學、業余訓練和競賽工作，並能從事學校體育管理、學校體育科學研究和社會體育指導等工作，具有較強創新精神和實踐能力的專業應用型人才。
（二）培養規格
本專業學生主要學習教育學、體育學、心理學、運動訓練學等基本理論與方法，掌握人體科學、教育科學、體育科學的基本知識，具備教學🪙、訓練、科研和寫作等方面的基本技能，具有從事體育學科的教學、訓練與科研以及體育管理工作的基本能力。
（三）主幹課程
1.主幹學科：教育學🗂😿、體育學、心理學。
2.核心課程：教育學、心理學、運動生理👱🏻♂️、運動解剖、學校體育學👨🏿🚀、體育課程與教學論、運動技能學習與控製⇨、體育概論🐟、運動項目理論與實踐（田徑⚛️、體操🧖🏻♂️、足球、籃球🗾、排球等）
（四）專業特色
體育教育專業為“省級一流專業”，其中《田徑》課程於2006年被授予“省級精品課”；《體育教育訓練學》於2009年被河北省政府授予河北省“省級重點學科”🦷；《體操》《運動訓練學》課程於2011年被授予“省級精品課”，田徑教學團隊被評為河北省唯一的田徑“省級優秀教學團隊”🤾🏿，體操教學團隊被評為“院級優秀教學團隊”；學院於2013年被國際田聯地區發展中心（北京）授予 “國際田聯少兒田徑研究和推廣基地”↗️，2016年被全國田徑理論研究會授予主席單位🎖。
（5）學生就業去向
截止目前，體育教育專業共累計為國家培養了8000余名體育專業人才🕙，畢業生已陸續成長為河北省大🍊、中𓀔、小學體育教師及其他行業的骨幹力量，得到了社會各界的贊譽👰🏽♀️。
二、體能訓練專業
（一）專業介紹
體能訓練專業（代碼：040208T）於2019年向教育部成功申報並設立的本科專業👯♀️，2020年正式招生⚠，學院體能訓練方向於2013年在意昂3体育開設🧗🏻🧛🏿♂️，著手培養具有體能訓練理論及技能、良好的職業素養🫷🏿、創新精神，堅持立德樹人，把“三全育人”理念貫穿始終，註重學生知識、能力、素質的多方面培養，促進學生全面發展，能夠在高水平運動隊🤫、健身俱樂部🧚🏿♀️、部隊、少兒體能機構和學校指導工作的應用型人才，經過8年的努力，為國家培養了大批的高水平競技體育體能和大眾健身體（適）能領域專門人才，學院現有綜合體能訓練中心4800平米，先後投入500余萬元🖐🏽，能同步滿足體能訓練的教學、高水平競技隊綜合體能測試、體能訓練和科學研究，實現體能訓練的教學、競訓和科研的一體化發展👨👩👦👦，為打造復合型團隊奠定基礎。
（二）培養目標
本專業堅持實現三全育人，富有創新精神實踐能力的應用型人才培養的總體目標🧏🏽，本專業以體能訓練人才的社會需求為導向🧑🏽🍳，培養德🏮、智🔑、體🕺🏽、美、勞全面發展☑️，具有高度的社會責任感😢、較好的科學和文化素養🈚️，具備現代教育📈，健康理念，掌握體能訓練的基礎理論、基本知識🪙、基本技能🌤🫵🏻，能夠在各級各類運動隊、健身機構、學校、幼兒園🎽、特種行業等方面從事體能訓練指導工作的應用型人才🦻🏻🧜🏽♂️。
（三）主幹課程
1.主幹學科：體育學⭐️、教育學
2.核心課程😴：體能訓練理論與實踐🧑🧒🧒、運動能力訓練、體能測試與評估🧂👩🦽、運動技能學習與控製
（四）專業特色
1.目標特色：本專業以體能訓練人才的社會需求為導向，培養德🧑🏼🏭、智🙇🏻♂️、體🧔🏽♀️、美全面發展，具有高度的社會責任感🆑、較好的科學和文化素養🤶🏻，具備現代教育🎪，健康理念👍🏽👼🏿，掌握體能訓練的基礎理論、基本知識、基本技能，能夠在各級各類運動隊、健身機構🫨、學校🦾、幼兒園🫣、特種行業等方面從事體能訓練指導工作的應用型人才。
2.課程特色：本專業學生主要學習體育學🚙、教育學等基本理論和基本知識，掌握體能訓練專業技能🤷🏼👎，通過體能訓練理論與實踐、運動能力訓練🍵、體能測試與評估🧫、運動技能學習與控製等特色核心課程👱🏻，培養學生熟悉並具備實踐的能力。
3.實踐特色🧑🏻🦳：掌握基本理論與知識，具備從事體育教學🔟、訓練、競賽💃、管理和從事本專業科學研究的基本素質。
（5）學生就業去向
能夠在各級各類運動隊🕧、健身機構、學校👈🏻、幼兒園、特種行業等方面從事體能訓練指導工作的應用型人才。